Pošalji dokument na e-mail

Prema navodima istraživača iz medicinskog centra Dječije bolnice u Sinsinatiju, istraživanje objavljeno u časopisu Pediatrics potvrdilo je vrijednost tzv. screening alata koji se koristi za djecu predškolskog uzrasta na ovoj klinici kako bi se stekao uvid u njihove rane vještine pismenosti. Naime, alat koji je prvi te vrste, ciljanim intervencijama može identifikovati teškoće u čitanju i na taj način osnažiti porodice da pomognu djetetu kod kuće.

“Kuća za čitanje” (“The reading house” - TRH) je alat koji se koristi za procjenu djece uzrasta od 3 do 5 godina, a koji se zasniva na posebno dizajniranoj dječijoj knjizi koju su razvili John Hutton, MD, i njegov tim u dječijoj bolnici u Sinsinatiju.

“Iako je tzv. razvojni screening glavna tema pedijatrijske prakse, ne postoji uspostavljen standard za procjenu spremnosti za čitanje i rano prepoznavanje djece koja su rizična," rekao je Hutton, direktor Centra za prepoznavanje vještina čitanja i pismenosti u Dječjem centru u Sinsinatiju. "Kao rezultat toga, mnoga djeca dolaze u vrtić nespremna da nauče čitati, posebno djeca koja dolaze iz manjinskih i ekonomski siromašnih sredina.

Alat mjeri osnovne vještine koje se obično pojavljuju u predškolskom uzrastu, uključujući vokabular, rimovanje, poznavanje abecede itd. Sve su to vještine koje s jedne strane predviđaju uspjeh u čitanju, ali i prepoznaju potencijalne  teškoće kod čitanja, istakao je Hutton.

Nakon obavljenog testiranja, porodici se daje knjiga da je skupa s djetetom pročitaju, te se pruža podrška roditeljima da odgovore na pitanje "Šta da radim da pomognem svom djetetu?" Neke od mogućnosti uključuju upis u predškolsku ustanovu, kao i izgradnju rutine čitanja kod kuće.

Studija je uključila 70 – oro zdrave djece (34 dječaka i 36 djevojčica između 3 i 5 godina starosti, iz različitih društveno-ekonomskih statusnih pozadina).

Više informacija na: https://www.sciencedaily.com/