Пошаљи документе на е-маил

Како је затварање образовних установа било посебно изазовно за малу дјецу, родитеље и чланове породице, лијепо је знати да је тренутна епидемиолошка ситуација у Босни и Херцеговини омогућила поновно отварање предшколских установа у оквиру мјера које неће изложити дјецу никаквим ризицима.

Новонастала ситуација представља велики изазов за дјецу, родитеље и особље у предшколским установама. Међутим и поред присуства одређене бојазни везане за поновно отварање вртића након пандемије, треба се подсјетити колико заправо важно да дјеца буду укључена у предшколско васпитање и образовање.

Када дјеца немају прилику ићи у вртић, ускраћујемо им право на развој способности, талената и вјештина на савремен начин. Научна истраживања показала су да су дјеца која иду у вртић дугорочно здравија, да постижу боље образовне резултате у школи који су мјерљиви чак до завршетка средње школе, да мање напуштају школу и сам процес образовања. Такође долази до побољшања говорних вјештина, писмености, самоконтроле, понашања, емотивних вјештина, математичких способности, самопоуздања, прилагођавања новим социјалним условима итд.

Узимајући у обзир наведено, УНИЦЕФ је развио регионалне Смјернице за поновно отварање предшколских установа након пандемије COVID – 19. Смјернице се заснивају на претходним документима, а односе се конкретно на предшколске установе, јер су ове институције јединствене по свом образовном приступу и устројству, са дуалним фокусом на бригу о дјеци и учење. Смјернице се фокусирају на кључна општа начела, као и на практичне мјере које треба узети у обзир приликом поновног отварања предшколских установа, посебно за дјецу од три године па навише.

Наведне Смјернице можете погледати  овдје.