Send documents on email

Kako je zatvaranje obrazovnih ustanova bilo posebno izazovno za malu djecu, roditelje i članove porodice, lijepo je znati da je trenutna epidemiološka situacija u Bosni i Hercegovini omogućila ponovno otvaranje predškolskih ustanova u okviru mjera koje neće izložiti djecu nikakvim rizicima.

Novonastala situacija predstavlja veliki izazov za djecu, roditelje i osoblje u predškolskim ustanovama. Međutim i pored prisustva određene bojazni vezane za ponovno otvaranje vrtića nakon pandemije, treba se podsjetiti koliko zapravo važno da djeca budu uključena u predškolski odgoj i obrazovanje.

Kada djeca nemaju priliku ići u vrtić, uskraćujemo im pravo na razvoj sposobnosti, talenata i vještina na savremen način. Naučna istraživanja pokazala su da su djeca koja idu u vrtić dugoročno zdravija, da postižu bolje obrazovne rezultate u školi koji su mjerljivi čak do završetka srednje škole, da manje napuštaju školu i sam proces obrazovanja. Također, dolazi do poboljšanja govornih vještina, pismenosti, samokontrole, ponašanja, emotivnih vještina, matematičkih sposobnosti, samopouzdanja, prilagođavanja novim socijalnim uslovima itd.

Uzimajući u obzir navedeno, UNICEF je razvio regionalne Smjernice za ponovno otvaranje predškolskih ustanova nakon pandemije COVID – 19. Smjernice se zasnivaju na prethodnim dokumentima, a odnose se konkretno na predškolske ustanove, jer su ove institucije jedinstvene po svom obrazovnom pristupu i ustrojstvu, sa dualnim fokusom na brigu o djeci i učenje. Smjernice se fokusiraju na ključna opšta načela, kao i na praktične mjere koje treba uzeti u obzir prilikom ponovnog otvaranja predškolskih ustanova, posebno za djecu od tri godine pa naviše.

Navedne Smjernice možete pogledati  ovdje.