Одржана online радионица на тему поновног отварања школа у Босни и Херцеговини

У организацији Министарства цивилних послова Босне и Херцеговини, а уз подршку УНИЦЕФ-а и УНЕСКО-а у Босни и Херцеговини, 23.07.2020.године одржана је online радионицана тему поновног отварања школа у Босни и Херцеговини, у којој су учешће узели представници надлежних образовних власти у Босни и Херцеговини, чиме је реализован и један од закључака са првог online састанка министара образовања Босни и Херцеговини, којим је предсједавала минстрица цивилних послова Босне и Херцеговине, г-ђа Анкица Гудељевић.

Током радионице учесницима је презентован документ „Оквир за поновно отварање отварање школа“, који су урадили УНЕСКО, УНИЦЕФ, УНХЦР, Свјетска банка и Свјетски програм за храну, у априлу ове године.

Представљен је и приједлог формулара за израду акционих планова за поновно отварање школа, као и искуства Краљевине Данске и Републике Кореје у процесима поновног отварања школа, након пандемије COVID-19.

У име министрице Гудељевић, учесницима радионице обратио се помоћник министрице Аднан Хусић, изразивши захвалност УНИЦЕФ-у и УНЕСКО-у у Босни и Херцеговини на досадашњој подршци који су пружили образовним властима, истакнувши да је свака криза и прилика, те да је потребно изградити отпорне и одрживе образовне системе, који би и у будућности требали имати одговор на овакве и сличне кризе.

Такође је навео да не постоји један универзални модел који би сви образовни системи на гобалном нивоу, на нивоу региона, па и Босне и Херцеговине могли примијенити када је у питању поновно отварање школа, с обзиром да је потребно узети у обзир комплексност свих ситуација од средине до средине, односно епидемилошке и друге прилике које су присутне на нивоу локалне заједнице.

Учесници радионице су сагласни са тиме да је здравље и сигурност ученика и наставника на првом мјесту, као и да се током организације и извођења online наставе већа пажња треба посветити дјеци са посебним потребама, вулнерабилним групама, као и дјеци која долазе из ромских породица, како ниједно дијете не би остало изван образовног система, односно како му не би било ускраћено право на образовање.

Констатовано је да је потребно створити и законске претпоставке за организацију и одвијање online наставе, те да је, тамо гдје то до сада није урађено, потребно ускладити законске и подзаконске акте са новонасталом ситуацијом.

Представници надлежних образовних власти су истакнули и потребну набавке додатне ИТ опреме, као и организирања едукације наставника у смислу унапређења њихових дигиталних компетенција. Имајући у виду ситуацију изазвану појавом COVID-19, у контексту сигурног отварања школа неопходна је израда и протокола понашања унутар школа, како за ученике, тако и за наставнике и особље, као и континуирана комуникација између наставника, родитеља, дјеце и синдиката.

Кад је у питању израда акционих планова за поновно отварање школа на нивоу надлежних образовних власти у Босни и Херцеговини, током радионице се могло чути да су надлежна министарства образовања у припремној или почетној фази израде наведених планова.

На крају радионице закључено је да ће сва надлежна министарства образовања у Босни и Херцеговини размотрити, односно убрзати израду акционих планова за поновно отварање школа, имајући у виду епидемилошку ситуацију, као и придржавање препорука и мјера завода за јавно здравство, односно кризних штабова на територији на којој дјелују.

Такође је закључено да је потребно сачинити и планове у сврху мобилизирања донатора, у циљу набавке опреме и хигијенског материјала за потребе школа, те да се у што краћем временском року покушају организирати online радионице за наставнике, како би се додатно унаприједиле њихове дигиталне вјештине, као и да се настави пракса са организацијом заједничких online састанака представника свих надлежних образовних власти у Босни и Херцеговини, како би се међусобно размијенила искуства, али и како би се презентирала међународна искуства у одговору на изазове са којима се суочавају образовни системи у свијету након појаве вируса COVID-19.