Osposobljavanje i potpora tijekom i nakon Covid-19

Koji su izazovi i odgovori u pogledu inovacija ?

Budući da pandemija koja je u tijeku utječe na cijeli planet čije je posljedice teško predvidjeti do dan danas, razgovor o osposobljavanju i podršci može se činiti sumorno ili čak nevjerojatno. Međutim, čini se da je pitanje kontinuiteta aktivnosti i usluga svuda neophodno.

Kontinuitet u prekidu?

Pitanje pedagoškog kontinuiteta postavljeno je u raspravama za sve aktere s nikad prepoznatom složenosti i intezitetom. Napredak na ovom frontu već je značajan u vrlo kratkom vremenu. Ali to također ima utjecaj na položaj stručnjaka i osobe koju podržavaju ili osposobljavaju. Stvaranje znanja više nije opcija već potreba kao i relevantnost odgovora, kao u obrazovnom smislu, solidarnosti i društvene jednakosti.  

Ubrzanje i inovacije?

Ono što se pojavilo jućer kao jednostavna hibridizacija načina osposobljavanja ili podrške, čak i za neke nevažne tehnološke uređaje, postaje jedina opcija trenutka. Što postavlja pitanje « bricolage »  i neizmjerne inventivnosti i trajnosti razvijenih opcija. Jasno možemo vidjeti u reakcijama određenih stručnjaka da je to za njih prijelazna, ili još gore, profesionalna dimenzija. Kontinuitet bi bio samo ukras za održavanje veze. Suprotno tome, čini nam se važnim da ovaj prekriženi trenutak shvatimo kao obrazovnu priliku

Uvjeti održivosti?

Vidimo i da poteškoće nisu iste. Svaki roditelj to svakodnevno doživljava na platformama za podršku djeci. Ne može se improvizirati. Kolektivno smo iskusili svoju nepripremljenost. Štoviše, sami sustavi nisu konfigurirani za primanje toliko zahtjeva u tako kratkom vremenu. To ima socijalne, obrazovne i tehničke posljedice. U ovom vrlo posebnom trenutku moramo nastaviti s inovacijama na način na koji možemo povezati i podržati publiku. Rizik od daljnje marginalizacije je očit. Ako nismo svi na isti način zaštićeni od covid-19 (da bismo ostali kod kuće, moramo imati dom), nismo jednaki ni po pitanju digitalnih alata. Naravno, posljedice su pedagoške. Multimodalne arhitekture su jedine moguće opcije.

Prespektive i odgovore na osposobljavanje i podršku tijekom i nakon covida 19 detaljnije na izvor: https://epale.ec.europa.eu/hr/blog/se-former-et-etre-accompagne-pendant-et-apres-le-covid-19-quels-enjeux-et-reponses-en-terme